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烟台二中这是我生命里最幸福的过程——访钱美德老师

   日期:2023-11-13     来源:烟台二中    作者:山东中职网    浏览:5097    评论:0    
核心提示:2014年3月,烟台二中校庆办工作人员赴北京筹备烟台二中北京校友会,22日晚上有幸随几位高80级校友拜访了钱美德老师。上世纪七八
2014年3月,烟台二中校庆办工作人员赴北京筹备烟台二中北京校友会,22日晚上有幸随几位高80级校友拜访了钱美德老师。上世纪七八十年代,钱老师在烟台二中任英语教师,在师生间享有极高声誉。
抗美援朝时期,钱美德老师在朝鲜战场做外事翻译。2020年10月,在中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年之际,钱美德老师获得了“中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”纪念章。
今年钱美德老师已是94岁高龄,仍健康睿智,我们祝愿她永享健康如意,岁美人和。
这是我生命里最幸福的过程
——访钱美德老师
烟台二中这是我生命里最幸福的过程——访钱美德老师
“同学们都说,读到林徽因,我们就想起钱美德老师。”——烟台二中高80级学生董勇如是说。董勇已人到中年,然而见到钱美德老师,写满人生沧桑经历的一张脸顿时充满柔情。
那个温暖的晚上,钱老师从容自得地坐在这样的一些老学生们中间,素白毛衣,满头银发,安详地笑着,脖颈上垂下的美丽挂件,给她增添了些许雍容。她低声说着话,口齿很清晰,声音很软,娓娓道来,流露出清晰有力的自信。是的,你一下子就可以感受到她的自信,这个年过八旬的老人,依然浑身透出一股优雅知性而又倔强坚韧的美,十分动人。  
退休前,钱美德是烟台二中的英语教师。她回忆说,自己是1976年到烟台二中工作,那时候还没有恢复高考,也没有英语课,她没有符合自己专业的课可以上,曾经做过很多其他的教学辅助工作。恢复高考后有了专门的英语班,她就做了英语班的老师,当时全班有十八名学生,最终有十位学生考上了大学,占当年全校高考录取学生的三分之一,其中的一位学生考到了上海外国语学院。回忆起这段往事,钱老师说:“那是我作为英语老师的第一次尝试,是一个不错的开端。”
经过了文革的她,很珍惜这份来之不易的教学工作,尽全力保证教学质量。那时所有的练习和考试题目都是她自己出、自己刻,有了打字机就自己打——“保证不泄题,没有舞弊现象”。
课堂教学,她强调关注每个学生。她说在学生的感受里,老师的公平很重要,“每个学生我都会轮流提问,哪怕你是最差的,你只会说‘yes’和‘no’,我也会提问你,但是我会安排你能答上来的问题提问你。这样就会使学生知道老师没有看轻他,没有把他和别的学生区别开来,他就会愿意好好地学。”
在语音方面,钱老师一直在坚持提倡英语课上的带读,她坚信学生对语言的热爱源自语言本身的特点,带读会让学生享受到语言之美,当他体会到这种语言的美感,就会愿意去学习它。“我现在还记得当年带读《卖火柴的小女孩》时的情景——long long ago there lived a little girl……”老人喃喃低语,思绪已在往事里徘徊。
1979年7月,烟台二中高77级5班英语小班师生合影,前排中间为钱美德老师。
钱老师在烟台二中的工作一直延续到退休,她担任过很长时间的教研组长。她一贯秉持的是对人要负责的工作态度,对学生、对年轻老师都没有任何私心。年轻老师刚从学校毕业,没有教学经验,她就带着他们,听他们的课,告诉他们怎么教,和他们一起编写各种材料。她鼓励并带动年轻老师练习朗读英语文章,要求大家都回去为自己的朗读录音,再到办公室来一起听……逐渐的,年轻老师都成长起来,能讲好课,能编写复习资料,能出考题,都成为合格的英语教师,也从而保证了烟台二中英语课的质量。
在钱老师的带动下,英语教研组形成专业化的教研氛围。组里经常组织公开课,课后讲评,大家都会认认真真地分析老师在这堂课上的优缺点,在教学上、发音上有什么需要改进的地方,互相之间既没有故意贬低,也没有无故吹捧。钱老师很珍惜这种感受,她说:“我们之间不讲废话,不互相敷衍,我们讲求实事求是,共同教研,共同进步。大家都在教研组这样的整体氛围里面成长起来,所以我们英语组的风气一直很好。”这也是钱老师一直觉得教研组的管理制度更有利于对青年教师的传、帮、带的原因。
那时候二中的英语比同其他兄弟学校中学的兄弟学校平均分高出10分,高考分数一直高居烟台市的第一,也出过山东省英语考试的状元——后来一直在外交部工作的肖君。山东学生的英语发音容易有问题,但是钱老师的学生不会,而她的纯正发音很大程度上得益于她在上海长大的经历。
钱老师的丈夫是部队作家林雨,当时在济南工作,所以很多人都认为她会离开学校、离开烟台。她对校领导承诺:“只要学校给我房子住我就不去济南。”学校给了她房子,传言四起,校长说:“谁能让三分之一的学生上大学,我也给你房子。”
在钱老师的记忆里,当时的校长谢建陛经常深入教师中间,倾听教师们的意见,使得老师们能够实话实说。钱老师说自己在工作上是比较刚直的,不容易受到外界影响,坚持稳中发展求质量、求学生长远发展的教学目标。所以当谢校长听说钱老师的教学进度比其他兄弟学校慢,着急地问:“来得及吗?”的时候,钱老师问校长:“你要分数,还是要学生的实际水平?我保证在毕业时完成教学,但我不会现在提前赶进度。”谢校长赞同她的态度,在没有见到成绩之前信任她,不以传言干扰她的教学,不以校长的身份影响她的教学,当时的田玉芷副校长也非常支持她——对这些领导,三十多年后的钱老师依然心怀感谢。
“他们都是爱惜人才的人。”钱老师说:“你爱惜谁,谁就能给你做好。我能在二中有好的教学成绩,与校领导的支持和爱惜是分不开的。校领导秉公办事,有利于教师的认真教书。”
1981年6月,烟台二中高79级7班毕业合影,前排右五为钱美德老师,左四为谢建陛校长,右四为田玉芷副校长。
钱老师回忆说,那时候学校有很多教学材料,图书馆的藏书很丰富,还有为老师学生订阅的各种刊物,条件很好。老师个人的努力,整个学校的支持,造就了一批又一批业务水平高的英语老师,并且形成了优良的传统。钱老师说:“对一个学校来讲,传统非常重要,传统是无形的,但是一旦形成,就非常可贵,甚至会是一个学校的灵魂。”
努力保证学校英语教学的质量是工作的需要,更是钱美德老师自己内心的愿望。文革耽误了她太多,从朝鲜回来后一段时间基本上没有用到过英语,她说,是在二中英语教学使她真正进入英语这个行业的,并且她也在教学中逐渐丰富着自己的英语知识,教学相长。她深情地说:“在烟台二中教学的经历,是我生命中的亮点。我的工作是一个享受的过程,是提高的过程,是丰富我自己英语知识的过程,是我们师生之间互爱互动、老师们之间融洽相处的过程,所以在烟台二教书,是我生命里最幸福的一个过程。当然,也是最辛苦的。”
说到这里,钱老师微微地笑了,她的笑容很美,像是在开满岁月之花的树下散步,采到了一束最念念不忘的时光。
“现在的烟台二中我已经离开很久了,我相信大家都在进步。我希望咱们这所老学校能继续继承传统,然后能够更加创新,取得更好的成绩。”
 
 

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